중재하여 행동이 결정되며 인간의 사고나 행위 등을 이끄는데 핵심적인 역할을 하는 것이 자기효능감임을 강조한 것이다. 따라서 본론에서는 Bandura(1977, 1986)의 자기효능감 4가지 원천에 대해 서술하고, 생활체육 지도 시 참여자의 자기효능감 향상 전략을 4가지 원천 중 1가지를 통해 기술해 보겠다.
자기효능감 이론은 불안과 공포 , 우울한 경향, 건강 행동, 체육의 수행 달성, 결단성, 그리고 학업 성취 등 전반적으로 자기효능감이 행동의 변화를 예측하는데 유용하다는 것이 증명되고 있다.
이 장에서는 스포츠심리학2) Bandura(1977, 1986)의 자기효능감 4가지 원천에 대해 서술하고, 생활체육 지도 시
자기효능감)이 좌우한다.
여기에서 타인과의 사회적 비교가 성과기대와 효능감 기대를 형성하는 중요한 정보원천이 된다. 사회인지이론은 학교학습사태에서의 학업성취행동과 밀접한 관계를 맺고 있기 때문에 교육심리학자의 관심사가 된다. 동기는 다양한 시각에서 조명될 수 있는데, 최근 인간의
원천
- 자기효능감(self-efficacy)과 목표에 대한 전념(goal commitment)을 전제로 개인은
구체적 목표, 어려운 목표, 참여적 목표, 피드백에 의해 동기부여 된다
- 경영자가 목표를 설정해 주었을 때 최고의 성과를 달성하지만, 구성원이 달성하기 힘든
목표를 수용하지 않을 때에는 목표설정과정
자기효능감)이 좌우한다는 것이다. 여기에서 타인과의 사회적 비교가 성과기대와 효능감 기대를 형성하는 중요한 정보원천이 된다. 사회인지이론은 학교학습사태에서의 학업성취행동과 밀접한 관계를 맺고 있기 때문에 교육심리학자의 관심사가 된다. 동기는 다양한 시각에서 조명될 수 있는데, 최
원천을 간과한 것으로 본다. 이러한 간과된 원인이 정보의 사고 및 상징적 과정이라고 보았다. 최근에 반두라는 원래는 사회적 학습이론이라고 불렀던 자신의 접근방식을 사회적 인지이론(social cognitive theory)이라고 수정하였다. 반두라는 개인이 환경에 어떤 영향을 미칠 수 있다는 믿음인 자기효능감
자기효능감(self-efficacy) 개념은 현대 심리학의 이론들 중에서 가장 유용한 개념 중의 하나이다. 반두라는 미국의 심리학자로 사회학습이론(social learning theory)의 주창자이며 현대 교육심리학 분야의 석학이다. 아이오와대학교 시절 학습이론가인 스펜스(Kenneth Spence)의 영향을 받아 행동수정이론·관찰학
II. Watson의 행동주의이론
(1) 생애
John Watson(1878-1958)은. 미국 행동주의 창시자이며 Pavlov이론을 미국에 소개하였다. Watson은 시카고대학에서 심리학 박사학위를 받은 최초의 학생이기'도 하다. 그는 일찍이 행동을 객관적으로 연구해야 할 필요성을 인식하고 정신적인 개념들의 사용을 거부하였고, 내
II. 인간행동에 대한 관점
행동주의에서는 발달은 학습의 결과이고, 인간의 학습은 자극과 반응 간의 연합의 원리에 의해 이루어진다고 본다. 파블로프에 따르면 인간의 발달은 환경적 자극에 수동적으로 반응하여 형성되어진다고 본다. 인간을 능동적이기보다는 수동적인 존재로 보며, 환경에 의해
Ⅰ. 서론
중년기부터 주로 진행되는 만성질환은 개인의 건강수명을 저하시키는 요인의 하나이며, 생활양식 뿐 아니라 건강습관 등 평소 건강관련 행위를 통해 질병을 예방하고 건강을 유지 증진하기 위하여 그에 대한 긍정적인 태도가 선행되어야 하며, 이를 위해 우선적으로 올바른 지식을 가지고